PROYECTO FINAL

Trabajo individual
Tema: Asignado por sorteo

LINEAMIENTOS DE TRABAJO

Realizar proceso de diseño en sus cuatro etapas:
a. Investigación.
    Indagar sobre información relevante del tema asignado y sintetizarla
b. Planeación y proyección.
    Proceso creativo con lluvia de ideas y selección de elementos para bocetar (selección de connotaciones)
    Bocetos: composición realizada por medio de la organización de elementos resaltando figura-fondo, elementos en repetición, equilibrio, uso de colores y texturas.
c. Construcción y ejecución.
    Selección de materiales y técnica de manufactura en forma libre.
d. Evaluación.
    Valoración del proyecto con conclusiones.

REQUISITOS DE ENTREGA.

• Entregar el desarrollo del proceso de diseño en un CD, en formato libre (word, power point u otro. -Presentar portada creativa con datos completos del alumno
• Se deberá incluir las propuestas de composición, (mínimo tres).
• De las propuestas presentar dummy de la definitiva. (Se presentará la última sesión de clase)
• La manufactura de la composición final se realizará en forma libre, pudiendo utilizar técnicas manuales o mecánicas, collage o fotomontaje.
• La ejecución de la composición final, se imprimirá en forma digital, en soporte opalina o couché tamaño tabloide (de mediano a grueso) y se presentará con diseño de formato por el reverso.

EVALUACIÓN

Presentación........................10%
Proceso de diseño...............50%
Composición:
Creatividad.........................20%
Elementos de composición..20%
(Figura-fondo, repetición,
equilibrio, color y textura)

TAREA PARA MIÉRCOLES 30 DE NOVIEMBRE

ANÁLISIS DE IMÁGENES.

 

OBJETIVO.
Identificar elementos de composición de diseño en imágenes publicitarias de productos o servicios, para comprender su aplicación en el medio.

 

LINEAMIENTOS DE TRABAJO
Realizar analisis de tres imágenes de publicidad impresa, de diversos productos o servicios.

• Identificar elementos connotativos dentro de la imagen (mínomo tres connotaciones que expresen el mensaje)
• Identificar elementos de composición, denotativos, dentro de la imagen.

a.        FORMA

b.        TAMAÑO Y PROPORCIÓN

c.        COLOR

d.        TEXTURA

e.        DIRECCIÓN

f.         ESPACIO

g.        SIMETRÍA

h.        REPETICIÓN Y SEMEJANZA

i.          CONTRASTE

• Realizar una conclusión final de cada imagen.

 

REQUISITOS DE ENTREGA:

1. Entrega en folder con diseño (no comprado de papelería) y datos del alumno, en formato libre
2. Entrega de las imágenes a color (buscar imágenes que puedan recortarse y realizar corte con calidad)
3. Entrega de análisis de cada imagen en forma impresa

 

EVALUACIÓN
Presentación creativa
(no convencional)............20%
Contenido del análisis......60%
Conclusiones..................20%

TAREA PARA MIÉRCOLES 23 DE NOVIEMBRE

Actividad N°9
Realizar una presentación creativa de la tecnología en el Diseño Gráfico.

Lineamientos de trabajo
Trabajo individual
Presentación creativa en formato personal
Presentar mínimo tres imágenes de las aplicaciones en las áreas del campo laboral del Diseño Gráfico
Presentar tres ejemplos de aplicaciones del diseño gráfico con las técnicas de impresión vistas en clase.

Tarea para miércoles 16 de noviembre

Terminar mapa conceptual

Investigar sobre tres materiales renovables utilizados en el Diseño Gráfico y traer ejemplos de su aplicación.

Medio ambiente

Actividad N°8
Realización de mapa conceptual de recursos renovables y no renovables.

Lineamientos de trabajo:
Trabajo individual
Tamaño: Pliego de cartulina, color a elegir
Realizar mapa conceptual donde se represente gráficamente:

• Recursos naturales renovables y no renovables
• Recursos artificiales renovables y no renovables
• Mínimo cinco de cada uno

Valor 10% en el parcial

Forma de evaluación
Calidad de manufactura....10%
Creatividad......................20%
Contenido
a. Gráfico........................40%
b. Textual........................20%
Conclusiones...................10%

TAREA PARA LUNES 31 DE OCTUBRE

ACTIVIDAD N° 7
Requisitos del ejercicio

Ø Trabajo en equipo de tres personas

Ø Tema: Áreas del diseño (gráfico, interior, industrial, de modas)

Ø Investigación de campo sobre el área de diseño asignada

Ø Realizar presentación creativa (presentación electrónica en CD)

Ø Portada de CD impresa,  con nombres de los integrantes del equipo

Ø Exposición de la investigación en forma grupal

LINEAMIENTOS DE TRABAJO

Ø  La investigación se realizará en base a una de las áreas del diseño (previamente asignada), de la cual observará su contexto y entorno en tres puntos diferentes de la ciudad.

1.     Elegir una marca de producto o servicio relacionada con el área del diseño a investigar.

2.     Describir a detalle el tipo de producto o servicio, así como el tipo de público consumidor

3.     Identificar contexto y entorno de la ubicación seleccionada y describirlo a detalle para generar un autorretrato del lugar en base a dicha observación (legibilidad=leer el espacio y sus “habitantes”)

4.     Si es posible, investigar elementos que generen identidad con el producto ¿por qué se prefiere dicho producto y por qué se busca en ese lugar?

5.     Mencionar referentes urbanos importantes que permitan ubicar con facilidad el local de la marca.

6.     Para la presentación electrónica, ejemplificar con signos y símbolos la representación gráfica de imágenes.

7.     Realizar una comparativa de los tres sitios visitados y generar una conclusión de la misma:

a.     ¿Qué similitudes se encontraron?                d.   ¿Tienen imagen gráfica que los identifique?

b.     ¿Qué diferencias existen entre ellos?

c.     ¿Tienen la misma cantidad de consumo? ¿Por qué sí o por qué no?

FORMA DE EVALUACIÓN

Creatividad (originalidad)................20%
Exposición………………………...........…..20%

a.       Material gráfico incluido

b.       Material textual incluido

Contenido….................................60%
Conclusiones……………….........…….…..10%
                                               100%

TAREA PARA MIÉRCOLES 19

Realizar un cuadro comparativo sobre los inicios de la Bauhaus en diferentes países:
a. México
b. España
c. Alemania
d. Italia
e. Japón
f. Inglaterra
g. Estados Unidos

El cuadro comparativo deberá incluir:
1. Influencia de la Bauhaus en...mencionar país
2. Evolución del diseño en ese país.
3. Áreas del diseño más relevantes
4. Contexto sociocultural
5. Contexto político-económico
6. Conclusiones

EJEMPLO:

	Siglo XIX	Bauhaus Siglo XX	Ideologia	Situacion Socio-cultural	Tecnologia
México	Estabilidad económica, diferencias sociales, impulso industrial, escuelas de artes y oficios.	Carencias, necesidades económicas. Una visión altruista. Accesibilidad para personas con  bajos recursos.	El crecimiento, ayuda a las clases bajas. ·         Perdida de identidad.	Poca respuesta por empresarios industriales, desconocimiento del diseño y poco apoyo.	>bajos recursos económicos

Brasil

El diseño brasileño hereda justamente de los indios, y de esa relación que se trabó en la colonia entre indios y portugueses influenciado por la abundancia de la materia natural.

Comenzó el art nouveau, un estilo que en lugar de imitar a la naturaleza y sus formas, las interpreta, y pocos años después el art déco,  la industria entró a la fabricación de muebles y viceversa.

Busca descubrir un sistema de construcción que  permita explotar el material al máximo.

la sociedad brasileña, con su miseria y violencia, pero también con su creatividad, produce siempre impactos fuertes en la gente que crea.

ACTIVIDAD N°3

PROTOTIPO UTILITARIO

Objetivo general. Aplicar los conceptos de la Escuela de la Bauhaus en un prototipo creativo.
Objetivo de aprendizaje. Aplicación del conocimiento teórico adquirido y desarrollo de habilidades en la detonación de ideas creativas dirigidas a procesos de manufactura con calidad.

Requisitos de trabajo.

Ø Trabajo individual

Ø Realizar prototipo utilitario en tridimensión

Ø Presentar el prototipo con materiales reciclados

Ø Las dimensiones no deberán exceder los 30cm de altura ni ser menor de 20cm (si es necesario presentar tipo dummie)

Lineamientos de trabajo:

Ø  El prototipo deberá ser creativo y estar basado en aspectos de la Bauhaus:

1.     Simplicidad y sencillez de formas,a partir de figuras geométricas, (cuadrado, círculo y triángulo)

2.     Enfatizar en los conceptos de Paul Klee: punto, línea, plano y espacio

3.      Para su presentación realizar imitación de acabados en madera, metal o vidrio.

4.       Deberá ser un prototipo útil y funcional

5.       Deberá desarrollarse mediante el proceso creativo y del proceso de diseño.

6.       Se expondrá y explicará el desarrollo del mismo:

·         Mencionar denotaciones y connotaciones del prototipo (formas de la Bauhaus que rigen el concepto)

·         Realizar una descripción breve donde se expliquen los pasos del proceso de diseño

·         Realizar conclusiones: Explicar por qué se llegó a esa solución de prototipo

Se realizará exposición de ejercicios durante la clase (de 20:00 a 21:50hrs).



NOTA: El ejercicio contará para evaluación parcial en el porcentaje destinado para ejercicios de diseño aplicado, tomando en considerción:

Prototipo…..………………………...30%

Calidad de manufactura..........5%
Creatividad (originalidad)......10%
Funcionalidad.......................10%
Conclusiones.........................5%

EN PARTICIPACIÓN Y TAREAS:

Exposición…………………….……….10%

Denotaciones y connotaciones

Relación de las formas con la Bauhaus

Explicación de los procesos

TAREA PARA LUNES 26 DE SEPTIEMBRE

Investigar sobre la BAUHAUS, por lo menos dos autores diferentes y contestar el cuestionario que se presenta en la carpeta BAUHAUS.

Te recomiendo algunas páginas para consultar información sobre el origen de la Bauhaus (haz click para ingresar a cada una de ellas).

Monografías
Inicios con arquitectura y diseño
Artehistoria video 1
Fundadores de la Bauhaus
90 años de la Bauhaus video

Por cualquier duda, estoy a sus órdenes

ACTIVIDAD N°2

Objetivo: Investigar sobre un proceso de diseño destinado a una de las áreas del diseño para comprender su aplicación en la práctica profesional.

LINEAMIENTOS DE TRABAJO.
Trabajo en equipo de tres personas.
Realizar propuesta de tema a investigar.
Realizar planeación de trabajo y presentarlo en revisión:
a. Temática de investigación
b. Definición del tipo de investigación (fuentes específicas)
c. Asignación de tareas específicas del equipo
Realizar análisis del proceso de diseño en sus cuatro etapas:
a. Observar y analizar
b. Planear y proyectar
c. Construir y ejecutar
d. Evaluar
Presentar imágenes que ejemplifiquen las etapas del proceso.

REQUISITOS DE ENTREGA:
Elegir un programa para presentar proceso por medio electrónico
Presentar en CD con portada creativa, que incluya:
Nombre de la Universidad y Facultad
Nombre de la materia
Nombre del proyecto
Nombre de los integrantes del equipo

ENTREGA DEL PROYECTO A REVISIÓN: Lunes 19 de septiembre
EXPOSICIÓN DE PROYECTO: Miércoles 21 de septiembre a las 20:00hrs

FORMA DE EVALUACIÓN.
Presentación............20%
Investigación............20%
Exposición...............20%
Análisis del proceso
(4 etapas)................40%

BIENVENIDOS!!!!

Es para mí un gusto compartir este espacio con ustedes en el que estaremos en contacto y compartiendo información, por lo que es indispensable que se consulte continuamente este blog para cualquier duda que se presente y poderlos apoyar.
En esta página se anotarán las tareas para que puedan consultar si tienen alguna duda.
Por lo que necesiten, estoy a sus órdenes.