PROYECTO FINAL

Trabajo individual
Tema: Asignado por sorteo

LINEAMIENTOS DE TRABAJO

Realizar proceso de diseño en sus cuatro etapas:
a. Investigación.
    Indagar sobre información relevante del tema asignado y sintetizarla
b. Planeación y proyección.
    Proceso creativo con lluvia de ideas y selección de elementos para bocetar (selección de connotaciones)
    Bocetos: composición realizada por medio de la organización de elementos resaltando figura-fondo, elementos en repetición, equilibrio, uso de colores y texturas.
c. Construcción y ejecución.
    Selección de materiales y técnica de manufactura en forma libre.
d. Evaluación.
    Valoración del proyecto con conclusiones.

REQUISITOS DE ENTREGA.

• Entregar el desarrollo del proceso de diseño en un CD, en formato libre (word, power point u otro. -Presentar portada creativa con datos completos del alumno
• Se deberá incluir las propuestas de composición, (mínimo tres).
• De las propuestas presentar dummy de la definitiva. (Se presentará la última sesión de clase)
• La manufactura de la composición final se realizará en forma libre, pudiendo utilizar técnicas manuales o mecánicas, collage o fotomontaje.
• La ejecución de la composición final, se imprimirá en forma digital, en soporte opalina o couché tamaño tabloide (de mediano a grueso) y se presentará con diseño de formato por el reverso.

EVALUACIÓN

Presentación........................10%
Proceso de diseño...............50%
Composición:
Creatividad.........................20%
Elementos de composición..20%
(Figura-fondo, repetición,
equilibrio, color y textura)

TAREA PARA MIÉRCOLES 30 DE NOVIEMBRE

ANÁLISIS DE IMÁGENES.

 

OBJETIVO.
Identificar elementos de composición de diseño en imágenes publicitarias de productos o servicios, para comprender su aplicación en el medio.

 

LINEAMIENTOS DE TRABAJO
Realizar analisis de tres imágenes de publicidad impresa, de diversos productos o servicios.

• Identificar elementos connotativos dentro de la imagen (mínomo tres connotaciones que expresen el mensaje)
• Identificar elementos de composición, denotativos, dentro de la imagen.

a.        FORMA

b.        TAMAÑO Y PROPORCIÓN

c.        COLOR

d.        TEXTURA

e.        DIRECCIÓN

f.         ESPACIO

g.        SIMETRÍA

h.        REPETICIÓN Y SEMEJANZA

i.          CONTRASTE

• Realizar una conclusión final de cada imagen.

 

REQUISITOS DE ENTREGA:

1. Entrega en folder con diseño (no comprado de papelería) y datos del alumno, en formato libre
2. Entrega de las imágenes a color (buscar imágenes que puedan recortarse y realizar corte con calidad)
3. Entrega de análisis de cada imagen en forma impresa

 

EVALUACIÓN
Presentación creativa
(no convencional)............20%
Contenido del análisis......60%
Conclusiones..................20%

TAREA PARA MIÉRCOLES 23 DE NOVIEMBRE

Actividad N°9
Realizar una presentación creativa de la tecnología en el Diseño Gráfico.

Lineamientos de trabajo
Trabajo individual
Presentación creativa en formato personal
Presentar mínimo tres imágenes de las aplicaciones en las áreas del campo laboral del Diseño Gráfico
Presentar tres ejemplos de aplicaciones del diseño gráfico con las técnicas de impresión vistas en clase.

Tarea para miércoles 16 de noviembre

Terminar mapa conceptual

Investigar sobre tres materiales renovables utilizados en el Diseño Gráfico y traer ejemplos de su aplicación.

Medio ambiente

Actividad N°8
Realización de mapa conceptual de recursos renovables y no renovables.

Lineamientos de trabajo:
Trabajo individual
Tamaño: Pliego de cartulina, color a elegir
Realizar mapa conceptual donde se represente gráficamente:

• Recursos naturales renovables y no renovables
• Recursos artificiales renovables y no renovables
• Mínimo cinco de cada uno

Valor 10% en el parcial

Forma de evaluación
Calidad de manufactura....10%
Creatividad......................20%
Contenido
a. Gráfico........................40%
b. Textual........................20%
Conclusiones...................10%

TAREA PARA LUNES 31 DE OCTUBRE

ACTIVIDAD N° 7
Requisitos del ejercicio

Ø Trabajo en equipo de tres personas

Ø Tema: Áreas del diseño (gráfico, interior, industrial, de modas)

Ø Investigación de campo sobre el área de diseño asignada

Ø Realizar presentación creativa (presentación electrónica en CD)

Ø Portada de CD impresa,  con nombres de los integrantes del equipo

Ø Exposición de la investigación en forma grupal

LINEAMIENTOS DE TRABAJO

Ø  La investigación se realizará en base a una de las áreas del diseño (previamente asignada), de la cual observará su contexto y entorno en tres puntos diferentes de la ciudad.

1.     Elegir una marca de producto o servicio relacionada con el área del diseño a investigar.

2.     Describir a detalle el tipo de producto o servicio, así como el tipo de público consumidor

3.     Identificar contexto y entorno de la ubicación seleccionada y describirlo a detalle para generar un autorretrato del lugar en base a dicha observación (legibilidad=leer el espacio y sus “habitantes”)

4.     Si es posible, investigar elementos que generen identidad con el producto ¿por qué se prefiere dicho producto y por qué se busca en ese lugar?

5.     Mencionar referentes urbanos importantes que permitan ubicar con facilidad el local de la marca.

6.     Para la presentación electrónica, ejemplificar con signos y símbolos la representación gráfica de imágenes.

7.     Realizar una comparativa de los tres sitios visitados y generar una conclusión de la misma:

a.     ¿Qué similitudes se encontraron?                d.   ¿Tienen imagen gráfica que los identifique?

b.     ¿Qué diferencias existen entre ellos?

c.     ¿Tienen la misma cantidad de consumo? ¿Por qué sí o por qué no?

FORMA DE EVALUACIÓN

Creatividad (originalidad)................20%
Exposición………………………...........…..20%

a.       Material gráfico incluido

b.       Material textual incluido

Contenido….................................60%
Conclusiones……………….........…….…..10%
                                               100%

TAREA PARA MIÉRCOLES 19

Realizar un cuadro comparativo sobre los inicios de la Bauhaus en diferentes países:
a. México
b. España
c. Alemania
d. Italia
e. Japón
f. Inglaterra
g. Estados Unidos

El cuadro comparativo deberá incluir:
1. Influencia de la Bauhaus en...mencionar país
2. Evolución del diseño en ese país.
3. Áreas del diseño más relevantes
4. Contexto sociocultural
5. Contexto político-económico
6. Conclusiones

EJEMPLO:

	Siglo XIX	Bauhaus Siglo XX	Ideologia	Situacion Socio-cultural	Tecnologia
México	Estabilidad económica, diferencias sociales, impulso industrial, escuelas de artes y oficios.	Carencias, necesidades económicas. Una visión altruista. Accesibilidad para personas con  bajos recursos.	El crecimiento, ayuda a las clases bajas. ·         Perdida de identidad.	Poca respuesta por empresarios industriales, desconocimiento del diseño y poco apoyo.	>bajos recursos económicos

Brasil

El diseño brasileño hereda justamente de los indios, y de esa relación que se trabó en la colonia entre indios y portugueses influenciado por la abundancia de la materia natural.

Comenzó el art nouveau, un estilo que en lugar de imitar a la naturaleza y sus formas, las interpreta, y pocos años después el art déco,  la industria entró a la fabricación de muebles y viceversa.

Busca descubrir un sistema de construcción que  permita explotar el material al máximo.

la sociedad brasileña, con su miseria y violencia, pero también con su creatividad, produce siempre impactos fuertes en la gente que crea.